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【昆明英语口语培训机构】开音节及闭音节运用及相关知识

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英语口语培训中的开音节及闭音节知识讲解：
开音节:??
A.绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
如：no she he we ........
B.相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
如：name these bike home excuse like .......
也可以这么说：
1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no, he, table。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。
如：name, fine。 闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。
一般开音节后面有不发音的“e” 
闭音节:元音字母之后有一个或几个辅音字母（r w y 除外），这样的音节叫闭音节。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音，在英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。
以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。 
如：bag draw begin fish not cup 
闭音节可以分为：
元音+辅音或元音+辅音+辅音 
重读闭音节要双写 
如:sit---sitting 
begin---beginning
put---putting
swim---swimming
举两个很经典的例子：
forbid---forbidding (重读闭音节，双写)
prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）
像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled
元音：a e i o u
辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x
半元音：r y w
重读闭音节三要素：
1. 必须是重读音节； 
2. *只有一个辅音字母； 
3.元音字母发短元音 

如何识别开音节和闭音节？
1．开音节 
1）以发音的元音字母结尾的音节。 
例：be，he。
公式：辅音+一个元音 
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 
例：make，like。
公式：一个元音+一个或几个辅音+不发音的e 
2．闭音节 
以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音。