昆明外语培训班,成人学外语从困难开始,然后平衡自信的进步

昆明外语培训班,成人学外语从困难开始,然后平衡自信的进步

      佩文教育看到的是成人们很高兴开始学习一门外语,觉得进步很快,但在未来我看得越清楚:很多单词和规则还没有掌握。当然,这些词语和规则比上面提到的“难”的语言要少一些,但我们应该用它们来表达和理解——更重要的是区别——所有丰富的事物与现实现象之间的关系,所有人类感情和思想的意义。


      有必要找到一些方法(已经很实用的方法)使相同的规则表达非常不同的现象。“外语有多容易,不是吗?”我经常被这样问。我总是回答,“是的,最初的十年很容易,然后很难通过某种努力获得知识,这比现有的要强大得多。”如果我们从上下文猜出它的意思,它会给我们带来“合乎逻辑的快乐”和正常的兴奋。我想引用巴甫洛夫的理论,但说得更简单一点:如果意识和情绪的范围对刺激同时作出反应,效果会更强。在生理学的语言中,任何刺激都会产生两种刺激,这两种刺激相互强化,产生巨大的效果。比如成人学英文,首先要分清主次,流畅表达好点位,口音纯正是锦上添花,很多家长就想同时进行,但是事实告诉我们,除非孩子从小就开始在国外生活,否则,两手都要同时抓,两手都要硬是不太可能的。


      在成人外语培训班,近年来许多学生对自然拼写的追求受到了质疑。为什么美国人不学习音标,我们必须学习?如果这个理论成立,美国人将不学习语法或记忆单词,因为美国人根本不学外语。你学汉语了吗?你能教美国人学汉语吗?否则,语言教学的主体将不再存在。语言环境、语言环境、学习母语和学习外语,我们应该区别对待。